Stor Opgave
|
Stor Opgave |
|
|
Vejledning og råd om den Store Opgave i 3g
Det drejer sig om en eksamen, og karakteren tæller med på eksamensbeviset. Alle elever i 3. g skal aflevere en større skriftlig opgave. Den omtales i det følgende som opgaven. Opgaven kan udarbejdes i et af fagene dansk og historie eller i et af de højniveaufag du har. Det er faglæreren, der fastsætter den endelige opgaveformulering. Du får en uge, dvs. 7 gange 24 timer, til at besvare opgaven. Opgaveugen skal ligge i perioden 1. december til 1. marts og vi har på GG valgt uge 51.
Hvor lang skal opgavebesvarelsen være Den egentlige tekst i den færdige besvarelse må maksimalt have et omfang svarende til 15 maskinskrevne A4-sider med 1½ linjeafstand (dette svarer til 35 - 40 linier på en side) egentlig tekst. Indholdsfortegnelse, noter, litteraturlister, grafer, tabeller samt eventuelle illustrationer og tekstbilag indregnes ikke heri, heller ikke når de er placeret i teksten. Principielt trækker det ned, hvis du bruger mere plads! Du får stillet en afgrænset opgave, der svarer til det faglige niveau, du er nået til i gymnasiet. En god opgavebesvarelse er ikke nødvendigvis lang: Lødighed går forud for længde! En tommelfingerregel er, at 10 maskinskrevne A4-sider med linieafstand 1½ er minimum.
Den skal vise dine faglige kundskaber, din selvstændighed og din skriftlige fremstillingsevne. Faglige kundskaber får du ved, at
Din selvstændighed viser du ved, at
Hvordan forbereder du dig til opgaveugen For at kunne besvare opgaven godt på en uge er det nødvendigt, at du i løbet af efterårssemesteret har talt med din biologilærer og har sat dig grundigt ind i dit emneområde. Du har ikke blot fundet relevant litteratur, men du har også studeret denne. Eksperimenter, undersøgelser, interviews og lignende, som kan udføres inden opgaveugen, skal du helst være færdig med inden opgaveugen. Så tidligt som muligt i efterårssemesteret vælger du emneområde (eks. genetik eller fysiologi). Jo tidligere dette sker, jo bedre muligheder har din biologilærer for at vejlede dig og sætte sig ind i dit emneområde. Initiativet skal komme fra dig - kontakt derfor din biolærer på et tidligt tidspunkt, så at I kan aftale det nærmere forløb. Hvis du ikke kan finde ud af at vælge fag, så snak med din studievejleder. Hvis du ikke kan finde ud af at vælge emneområde inden for faget, så henvend dig til din faglærer, som kan give dig nogle ideer. Du må ikke skrive opgave inden for et emne, hvor du har skrevet danskopgave i 1.G eller historieopgave i 2.G - heller ikke hvis emnet kan behandles i et andet fag. På blanketten med fag og emneområde skal derfor også anføres det emne, som du tidligere har skrevet dansk- og historieopgave indenfor. Når du har valgt et område, får du din biolærer til at hjælpe dig med at præcisere emneområdet. Emneområdet må ikke være for bredt. Du skal kunne nå at sætte dig ordentligt ind i hele området. Du kan også få din biolærer til at hjælpe dig med at finde litteratur og lave en arbejdsplan. Husk i hele tiden op til opgaveugen, at holde din biolærer orienteret om, hvad du arbejder med. Han/hun kan så korrigere dig undervejs, ligesom han/hun har bedre muligheder for at stille en opgave, som du bliver tilfreds med. Du må også huske på, at det kan være svært at skaffe bøger fra biblioteket netop i opgaveugen. Bestil derfor bøgerne i god tid og benyt dig evt. af fotokopier af udvalgte dele. Det er klogt at følge en gennemtænkt arbejdsplan. Det er også klogt at føre notater over arbejdet op til opgaveugen. Benyt evt. kartotekskort eller blot A4-ark. På disse kan du f.eks. skrive citater, oplysninger og gode ideer ned; og du kan skrive titler og sider på litteraturhenvisninger, lave oversigter, stille spørgsmål til dig selv m.m. Husk altid at notere titler og sidehenvisninger. Husk at aflevere blanketten med fag og emneområde senest den dag, som fastsættes. Denne dag ligger ca. 6 skoleuger før opgaveugen.
Der er ikke almindelig undervisning for dig i opgaveugen - du har altså fri fra undervisningen til at besvare den stillede opgave. Prøv at tilrettelægge opgaveugen således, at du har så få forpligtelser som muligt ved siden af opgaveskrivningen. Forbered også din familie og omgangskreds på, at det kan blive ret anstrengende. Når du får udleveret opgaveformuleringen, er det vigtigt, at du læser den grundigt. Er du i tvivl om den mindste detalje, så spørg straks din biolærer Før du begynder at skrive, bør du arbejde meget med en disposition. Prøv at få den så detaljeret som muligt. Hvis du har svært ved at komme i gang, så skriv et eller andet, og trøst dig med, at du kan skrive det om. Skriv, og skriv om, er i øvrigt en god regel. Det skal overalt i opgaven tydeligt fremgå, hvem der har ordet: dig selv eller en anden. Skeln nøje mellem referat, direkte citat og dine egne kommentarer og kritiske vurderinger. Hvis du er i tvivl om, hvilket fagligt niveau, opgaven skal ligge på, så kan det være en god ide at forestille dig, at du skriver til dine medstuderende på holdet. Når du har skrevet et første udkast til et afsnit eller et kapitel, så prøv at skrive en ny version, som indeholder det væsentlige fra første udkast, men kun er halvt så langt. Hvis du går i stå i opgaveugen, så er her nogle gode råd:
Skrivemateriale Det kan helt klart anbefales at anvende pc'er og at skrive på blankt A4-papir. Det er dog acceptabelt at skrive med f.eks. kuglepen eller blyant; blot skal det være tydeligt og let læseligt OG KUNNE FOTOKOPIERES. Hvis du skriver i hånden, skal besvarelsens længde svare til max. 15 maskinskrevne A4-sider med 1½ linieafstand. Antal eksemplarer Der skal afleveres to eksemplarer af din opgavebesvarelse. Det ene sender skolen til censor, og det andet udleveres til din biolærer. Hvis du selv vil have et eksemplar af din besvarelse, må du altså også selv sørge for at få en ekstra kopi lavet. Titelblad Det udleverede ark med opgaveformuleringen SKAL indsættes ALLERFORREST i opgaven som titelblad. Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelsen skal stå særskilt på den første side efter titelbladet. Den er en liste over din opgaves hoved- og underafsnit med angivelse af de sidetal, afsnittene starter på. Indholdsfortegnelsen er den endelige disposition for din opgave. Skriv indholdsfortegnelsen ind til allersidst. Forord/Indledning I biologi bør opgaven indledes med et kort forord, hvori du forklarer, hvordan du opfatter opgavens titel. Fortæl evt. noget om forarbejdet, hvis det er vigtigt for forståelsen af din opgave, og forklar evt., hvad du vil lægge vægt på i besvarelsen. Skriv forordet til sidst, så det passer til opgaven. Sidetal Sidetal skal angives på hver eneste side i opgaven. Der skal selvfølgelig være overensstemmelse mellem indholdsfortegnelsens og opgavens sidetal. Typografi Typografien bør tjene til at gøre den enkelte side og hele opgaven så overskuelig som mulig. Hovedafsnit har tydelige overskrifter, f.eks. store bogstaver og enkelt eller dobbelt understregning. Hovedafsnit kan passende begynde på en ny side. Underafsnit har også overskrifter, f.eks. små bogstaver og understregning. Underafsnit kan f.eks. nummereres 2.1, 2.2. Det betyder hhv. første og andet underafsnit i andet hovedafsnit. Sørg for en passende bred margen, f.eks. 3 cm hele vejen rundt; og husk sidetal. Citater Anvend altid citationstegn ved ordrette citater. Fremhæv længere citater ved indrykning, overspringelse af en linie og enkelt linieafstand. Marker overspringelser i citater med prikker. Som eksempel på et længere citat vil vi nu citere fra §36 i Undervisningsministeriets eksamensbekendtgørelse af 30. juni 1999 for gymnasiet og hf: "Rektor/forstander sender (…………..) senest 5. Marts besvarelserne af den større skriftlige opgave ... til censorerne." Husk at citere pinligt korrekt og bevare stavemåden. Henvisninger Når du citerer, skal du ALTID komme med en henvisning til din kilde. Dette gælder også, hvis du refererer med dine egne ord fra en af dine kilder. Hvis du har hentet din kilde fra Internettet, skal der være tydelig henvisning, med adresse, for eksempel: http://www.gladsaxegymnasium.dk/, og der bør vedlægges en diskettekopi eller en udskrift som bilag. Lærer og/eller censor er berettiget til altid at kunne rekvirere en kopi af din kilde. Der må altså ikke forekomme henvisninger, som ikke kan dokumenteres. Henvisning kan ske på flere måder. Du kan skrive henvisningen
Når du henviser til en større lærebog, skal du altid angive sidetal i den pågældende bog. Hvis du henviser til flere sider, kan du gøre således: s.86-87, eller s.86f. Det betyder side 86 og den følgende side. s.23-25, eller s.23ff. Det betyder side 23 og de følgende sider. Litteraturfortegnelse Denne bør stå for sig selv på et ark papir i slutningen af opgaven. Følgende skal være angivet:
Er et værk kun delvist benyttet (læst), angiver du:
Hvis du flere gange i opgaven henviser til samme bog, er det praktisk at lave en forkortelse. Forkortelsen angives i litteraturlisten. F.eks.: Vagn Dybdahl: De nye klasser 1870-1913. Politikens Danmarkshistorie, bd. 12, 3. udgave 1978 (1. udg. 1965; forkortet: Pol.) Afslutning af arbejdet Læs din opgave igennem og ret de meningsforstyrrende fejl. Slut med afleveringsdato og underskrift som garanti for selvstændigt arbejde. På det ene eksemplar af opgaven skal du øverst på forsiden skrive ‘ORIGINAL’, på det andet ‘KOPI’ - også selv om der er tale om to ens EDB-udskrifter
Det er ofte en stor fordel at udarbejde opgaven i et tekstbehandlingsprogram. Det er derfor nødvendigt, at du sikrer dig et grundigt kendskab til det tekstbehandlingsanlæg, som du anvender, uanset om det er dit eget anlæg, eller om det er et, som du har lånt. Ligeledes må du sikre dig fornøden rådgivning vedrørende sikkerhedskopier, back-up, udprintning m.v. Skolen er ikke forpligtet til at yde dig teknisk assistance. Det er derfor vigtigt at du jævnligt, mindst en gang dagligt, udskriver din besvarelse, eller de dele af den som er behandlet. Det er ofte også behageligere at rette efter en udskrift, frem for at rette på skærmen. Mærk disse udskrifter tydeligt og gem dem. Det er også vigtigt at du jævnligt foretager sikkerhedskopiering af din besvarelse, både på harddisken og på en diskette. Gem dine kopier på en sådan måde at du har styr på din opgave. Eksempelvis som: Hubert 1 udg - Hubert 2 udg - Hubert 3 udg - o.s.v. Hvis der opstår problemer, skal hele besvarelsen, eller dele af den, afleveres i håndskreven form, inden den fastsatte frist for aflevering. Hvis dette ikke er muligt for dig, skal du i god tid inden opgavefristens udløb, kontakte skolen, og så vil vi på skolens computere, så vidt muligt, prøve at hjælpe dig. Du skal så medbringe dine sikkerhedsdisketter og eventuelt din computer. Det er dit ansvar at besvarelsen af opgaven afleveres på papir, inden afleveringsfristens udløb.
Hvad lægges der vægt på ved bedømmelsen? Bedømmelsen af opgaven er en helhedsvurdering, og du får én og kun én karakter. Men der er flere momenter, som indgår med særlig vægt når opgaven bliver bedømt. Det er fx spørgsmål som: Har du besvaret den stillede opgave ud fra de krav, som opgaveformuleringen indeholder? Har du redegjort præcist og dækkende for de væsentligste sider af emnet? Har du brugt fagets metoder og terminologi? Viser besvarelsen at du bevidst bevæger dig fra det beskrivende-refererende og det analyserende niveau til det fortolkende og vurderende niveau - sådan at de almene krav om selvstændig, begrundet stillingtagen, om analyse, vurdering og perspektivering er opfyldt? Har du inddraget både primær og sekundær litteratur i rimeligt omfang? Og har du brugt materialet hensigtsmæssigt - og ikke bare som pynt eller fyld? Har du præcise henvisninger og fyldestgørende dokumentation? Også dér, hvor du uden direkte at citere har overtaget vigtige dele af andres stof, ræsonnementer og vurderinger, skal det oplyses, sådan at der ved bedømmelsen ikke kan opstå tvivl om, hvad du har lånt, og hvad du selv har opdaget eller ræsonneret dig frem til. I biologi som i andre fag er det vigtigt, at budskabet er tydeligt. Derfor lægges der ved bedømmelsen også vægt på opgavens fremtrædelsesform og på den sproglige udformning, herunder stave- og formuleringsevne. Besvarelsen skal være overskueligt disponeret og klar og præcis både i sprog og layout. Men du bør også tænke på, at der ved bedømmelsen tages hensyn til niveauet og den tid, der har været til rådighed ved besvarelsen. Der er ikke tale om et universitetsspeciale - på den anden side er der forud gået større skriftlige opgaver i dansk og historie, og den store opgave forventes at bygge på erfaringer fra disse!
Hvornår er bedømmelsen afsluttet? Censor og lærer har 5 arbejdsuger til at bedømme din opgave. Når alle opgaver er bedømt (senest den 15. April) og alle karakterer er skrevet ind i eksamensprotokollen, vil karaktererne blive offentliggjort. Der vil komme et opslag om datoen på informations-skærmen. Du kan ikke få din original udleveret, samtidig med at du får din karakter. Det vil blive meddelt ved et opslag, hvornår du kan få din original. Tag derfor evt. en kopi til dig selv, inden du afleverer besvarelsen. Biolæreren og censor giver en fælles karakter og skal stå inde for den - Hvis de ikke kan blive enige, kan de lade bedømmelsen gå til en opmand, der fastsætter karakteren - men hverken lærer eller censor skriver i de besvarelser, de får udleveret, så du får altså ikke nogen oplysninger om bedømmelsen ved at se originalen.
Det er snyd, hvis du ikke selv har skrevet din opgave. Det er snyd, hvis du har skrevet væsentlige dele af din opgave af, uden at dette er angivet ved citationstegn med henvisning til litteraturlisten. Det kan være afskrift fra egne eller andres besvarelser af opgaver, eller afskrift af litteratur om emnet, eller du kan have inddraget (dele af) en opgavebesvarelse fundet på internettet eller på anden måde. Hvis lærer eller censor formoder, at der kan være tale om snyd, kan rektor indkalde dig og læreren til en samtale, hvor læreren kan eksaminere dig i opgavebesvarelsen. Hvis en sådan samtale bekræfter formodningen om snyd, bliver du bortvist, eller sagen sendes til afgørelse i Undervisningsministeriet. Snyd har, som ved alle eksaminer, alvorlige konsekvenser, idet snyd medfører bortvisning. En ny opgave vil tidligst kunne skrives i det følgende skoleår.
Hvilke officielle bestemmelser kan du få brug for at kende? Opgaven bedømmes af din faglærer og af en fremmed censor. Der gives én karakter. Den tæller med på eksamensbeviset. Hvis du er syg eller bliver syg i opgaveugen, skal du straks skaffe en lægeattest på en speciel blanket, som fås på skolens kontor. Du kan så skrive opgaven i førstkommende sygetermin, august-september, hvis du har været syg med lægeattest. I visse tilfælde kan du dog få lov til at skrive opgaven i vinterferien eller påskeferien; men selvfølgelig er det en ny opgaveformulering, du får stillet. Opgaven skal skrives i samme fag. Hvis du afleverer opgaven for sent, gives karakteren 00. Hvis du af andre grunde end dokumenteret sygdom ikke får afleveret opgaven, svarer det til, at du bliver borte fra en skriftlig eller mundtlig eksamen. Principielt har du dermed meldt dig ud! Din faglærer skal kunne kontaktes i selve opgaveugen, så du kan få besvaret korte spørgsmål af betydning for opgaveskrivningen. Skolens lokaler og udstyr skal i et vist omfang stå til rådighed for dig i opgaveugen. I tilfælde af klager er klagefristen 2 uger. En evt. klage skal være skriftlig, præcis og begrundet, og den skal stiles til rektor.
Vigtige regler, du skal overholde
|
